数以智用 厚德树人 ——长春数字科技职业学院打造新型人才培养实践

凤凰网吉林 王振东/文、图

长春数字科技职业学院凭借其先进的教育理念以及雄厚的师资力量，矢志培养适应数字时代的高端技术人才。学院精准把握时代脉搏，下设四大专业学院，分别是数智技术学院、智能汽车技术学院、智能制造学院和智慧服务学院。四大学院特色鲜明，携手绘制数字中国、数字吉林建设的教育宏伟蓝图。

数智技术学院：引领数智转型 培育 AI 精英

学院按照网络数通（计算机网络技术）、数据软件（软件技术）、数字应用（计算机应用技术）三个大类进行招生。

学院建有“三中心一基地”，即数字技术创新研发与服务中心、数字校园建设与运维中心、数字赋能教学研究与科技创新中心和数字科技创新创业基地。通过“三中心一基地”共同构建“交叠延展”的个性化人才培养模式。与企业达成深度合作，引入企业工程师、技术研创和技术服务项目，动态筛选优秀学生进入“三中心”，跟随中心教师团队和企业工程师团队共同进行项目开发、开展技术服务、进行数字设计。让学生在校期间，能够凭借自身的技术能力获取相应报酬，通过专业能力实现自身价值。使学生毕业离校时，无需经过二次培训即可直接胜任工作岗位，获得高薪。

数智技术学院专业带头人秦婷婷介绍，学院已与华为、腾讯、曙光、360 等行业头部企业建立深度合作关系。当下，学院联合华为技术有限公司共同打造了吉林省首家集实验实训、技术研发、社会培训、技能认证等多维一体的“华为产教融合实践中心”，与华为联合共建了大数据技术实训中心、网络技术实训中心、应用技术研发服务中心和 VUE 认证考试中心，为学生提供教学、实训、研发、认证的全方位服务。构建多个教学研创实践基地，为学院各专业的教学、科研、实训提供有力支撑。

师资团队由博士、硕士、教授、副教授以及具有丰富经验的高级工程师和项目管理师构成。在学生培养方面，学院从一年级起瞄准世界技能大赛、吉林省职业技能大赛与全国职业技能大赛。到二年级时，根据学生自身特点与兴趣进行专业方向细分，瞄准行业就业需求选定专业方向。为拓宽学生就业渠道，培养学生至少掌握两个以上的专业方向相关技能。

智能汽车技术学院：院企合作培育技能型人才

智能汽车技术学院的专业主要致力于培养服务于汽车电动化、网联化、智能化和共享化的高素质技术技能人才。学院建筑面积达 1.5 万平方米，配备了 200 个真实岗位工位以及多个专业实训室，同时与众多知名企业建立了合作关系，有力保障了学生的实践机会和就业前景。建有智能网联汽车线控底盘、智能网联汽车传感器装调、智能网联汽车仿真室、智能网联汽车整车、动力电池、驱动电机等实训室。

智能汽车技术学院院长李伟介绍，通过引企入校，学院设立了一汽大众全国技术培训中心、吉利新能源吉林省技术培训中心、理想新能源吉林省技术培训中心、比亚迪新能源吉林省技术培训中心、红旗新能源技术培训中心。学院采用“真实企业、真实任务、真实岗位、真实操作”的“四真”校企一体人才培养模式。

为了提升适应未来汽车技术人才的发展能力，专业还设置了制造与装配技术、工业机器人应用技术等课程。课堂车间化，模拟真实的汽车工作岗位，实现实训和生产一体化，凸显出“校中厂、厂中校”的特色，即学校与企业零距离，课堂与车间零距离，学生与岗位零距离。

毕业生的发展岗位多为汽车智能产品助理研发工程师、软件测试员、整车试验员、智能汽车系统应用测试员、智能网联汽车装配调试员、整车电器装配调试工、汽车产品检验与质量管理员等。

智能制造学院：创新教育培养实用型人才

学院构建“三中心+两基地”技术技能平台，包括智能制造产教协同应用技术研发中心、轨道车辆技术训练中心、智能装备技术应用中心、高端装备制造基地、工业互联网应用实践基地，共计面积约 5000 平米。

围绕智能装备技术及轨道客车支柱产业，学院与中车长春轨道客车股份有限公司、长春市轨道交通集团有限公司、上海金东唐科技有限公司、江苏汇博机器人技术有限公司、天津通号集团、世久空调股份有限公司、北京中航联盟教育投资有限公司等省内外企业深度融合，实现了政校企一体、产学研联动。

智能制造学院专业带头人何向儒介绍，学院以学生为本，从学生需求出发，深化产教融合、校企合作，构建“三师”结构化教学创新团队，面向轨道交通、机械制造、人工智能等行业，培养了大量急需的专业人才。

智慧服务学院：产教结合 启智赋能

学院开设医药卫生、旅游、财经商贸、文化艺术四大类专业群，下设医学美容技术、康复治疗技术，婴幼儿托育服务与管理，智慧旅游技术应用，酒店管理与数字化运营，智慧景区开发与管理，网络营销与直播电商，跨境电子商务，智能物流技术，视觉传达设计，服装与服饰设计，摄影与摄像艺术等 12 个专业。

智慧服务学院专业带头人解修文介绍，学院不断加大以实训为导向的教学改革力度，遵循“凡是学生能干的事情一定让学生干”的原则，利用一批真实创新项目锻炼学生技能。

学院持续深化校企合作产教融合，以专业群为纽带，行业企业深度参与人才培养的校企、校际和区域合作关系产教深度融合，持续推进“岗课赛证创”融合育人模式，扎实做好就业工作，保证人才高质量就业。